Тези три термина се използват в почти всяка образователна сфера, но използването им и действителното им прилагане като стратегическо приложение като екип, който преди това не е работил в тази среда, може да доведе до предизвикателства.
Тези предизвикателства идват с възможности както за преподавателите, така и за учениците, така че запознаването и прилагането на тази рамка определено си заслужава времето и практиката, необходими за извършване на промяната.

За тези училища, които са влезли в проекти на българското Министерство на образованието и науката „STEM“, ще знаете, че има изискване за член на персонала действително да поеме ролята на мениджър на съдържание, за да улесни тази методология.

Това обучение определено не е само за този човек.

Това е обучение, което е необходимо на всеки, тъй като обхващаме преобразуването на съществуващо съдържание на урока в (I-M-TD) съдържание, плюс генерирането на това съдържание от ново и актуализирането му с течение на времето.
Хубавото е, че ако едно училище трябва да обучава да речем пет или шест служители, тогава те от своя страна могат да прехвърлят това обучение към друг персонал в училището.

Служителите, които посещават първоначалното обучение, ще могат да се подкрепят взаимно и един или двама може да са по-заинтересовани и подходящи да изпълнят ролята, за щастие :)

Винаги сме на разположение да ви подкрепим по време на вашия преход.

Inter, Multi и Trans-Disciplinary също се разглеждат отчасти като част от редица други курсове, особено курсовете за ментори, но този курс обхваща много повече аспекти и по-задълбочено във всеки.

Това е двудневен курс (09:00 до 17:00) е най-ефективен с групи, по-големи от пет и не повече от четиридесет кандидати.